4月11日，中国林学会大自然教育工作会议在浙江杭州开会。中国林学会等305家单位和社会团体收到倡议，相结合中国林学会正式成立大自然教育委员会（大自然教育总校），专责、协商、服务各地的大自然教育工作，培育更加多注目、参予大自然维护事业的社会力量，转录各类大自然保护地社会公益和教育功能，为大自然教育事业发展获取辽阔实践中平台。国家林业和草原局副局长彭有冬、中国林学会理事长赵树丛出席会议并讲话。

中国林学会副理事长马广仁主持会议。国家林业和草原局近日收到了《关于充分发挥各类保护地社会功能大力开展大自然教育工作的通报》，拒绝各大自然保护地在不影响自身资源维护、科研任务的前提下，按照功能区分，创建面向青少年、大自然保护地参观者、教育工作者、特需群体和社会团体工作者对外开放的大自然教育区域。大自然保护地管理部门要有专人负责管理、协商、的组织、讲解和决定社会公众有序积极开展各类大自然教育活动，希望知名专家学者为公众讲授大自然科学知识，打造出富裕特色的大自然教育品牌，着力推展大自然教育专家团队、优质教材、志愿者队伍建设，逐步形成有中国特色的大自然教育体系。

彭有冬认为，在森林、草原、湿地、荒漠等各类保护地积极开展大自然教育，是生态文明建设的基础工程，是建设美丽中国的迫切要求，对推展全社会构成敬畏大自然、迎合大自然、认同大自然、维护大自然的较好风尚，具备基础性、战略性起到。各级林业和草原部门、各级林学会要深化对大自然教育的了解，挂到最重要方位，明确责任，狠抓落实，将大自然教育作为林业和草原事业发展的新领域、新举措，推展我国大自然教育事业较慢身体健康发展。要着力培育大自然教育事业共同体，普遍汇聚各类大自然保护地、大自然教育机构、专家团队、社会的组织、志愿者团队等力量，充分发挥行业特有优势，大力与企事业单位、社会的组织、基金会等机构牵头积极开展大自然教育工作。

要减缓提高大自然教育服务能力，强化对现有森林植被、古树名木、野生动物、湿地、地质遗迹的维护，非常丰富各类大自然教育资源，创立各类大自然教育活动中心，强化资源环境保护设施、科普教育、讲解系统、道路、电信等基础建设，建构设施设施、环境优美、管理规范的大自然教育环境，提高硬件、软件服务能力。赵树丛说道，中国林学会将坚决人与自然人与自然共生，面向大众群体尤其是青少年，以大自然体验为主要途径、以前进大大自然的维护为落脚点，依赖全社会力量积极开展大自然教育。学会大自然教育委员会（大自然教育总校）将本着对外开放、强迫、合作、分享、多元文化、服务的理念，充分发挥好、运用好郊野公园、森林公园、湿地公园、植物园、自然保护区及各类大自然保护地的科普传道起到，为所有投身大自然教育的机构、社团、基金会、基地办好服务。

抓好活动积极开展、典型经验点评、课程方案设计、标准制定、基地挑选、人才召募、骨干培训、专家甄选等各项工作。会议向首批20个大自然教育学校（基地）授牌。

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